師訓證書不完整 6華小教師問題拖3年

（馬六甲7日訊）完成在職培訓課程或師訓課程的6名華小老師，證書只註明華文主修科，獨漏副修科，她們擔心日后前往大學深造或申請其他教師福利時，會面對問題，為前景感到擔憂。6名華小老師分別是林淑菁、李詩韻（育華小學）、羅瀠瀠（培一小學）、侯詩韻（瑪琳華小）、許詩薇（鼎華學校）及蔡曉雨（英才學校）。
除了李詩韻是于2003年在峇株巴轄師訓學院完成師訓課程，考取主修華語，副修數學的證書外，其余5人是在玻璃市加央師訓學院修讀在職培訓課程，她們是在2003年進學，于2007年畢業，主修華語，副修科學。

只註明華語主修科

她們的證書皆只註明華語主修科，獨漏數學或科學副修科目，于今日向甲國陣市區投訴中心主任顏永和投訴。
林淑菁說，她及另外4名在玻璃市加央師訓學院就讀在職培訓課程的老師，接到的錄取通知書原本是修讀華語及地方研究，不過，當她們報到時，卻被告知該學院不提供地方研究科目，因此改換報讀科學。
她說，當時，她們有跟院方要求補發更換科目證明文件，院方口頭表示教育部的教師教育組會處理，畢業后執教至今已3年，有關證明文件並沒有下文，證書更是出現問題。
她說，據悉，如果證書僅註明華語科，申請大學升造時，只能選修華語不能自由選修在學院報讀的副修科。
此外，她們也面對不能馬上享有教育部提供給教師的英語教數理津貼。林淑菁說，基于證書沒註明科學或是數學的副修科，她們需在執教3年后才能享有該津貼。
雖然目前暫時沒面對問題，但教育制度不時更改，她們皆擔心日后問題不斷浮現。

領證書已發現
院方堅持沒錯

林淑菁說，在畢業領取證書時就已發現證書沒註明副修科目，並向院方反映時，惟院方卻堅持沒錯。
她說，跟她同班的畢業生共有20多人，甲州6人、麻坡2人、東甲2人、吉隆坡7人、吉打及檳城5人，全班皆面對證書獨漏副修科目的問題。
“依照程序向教育部投訴，包括親自把資料文件送到布城的教師教育組，然而她們感覺被當人球踢來踢去，各部門互相推卸責任。”
她說，把有關文件呈交給教育部副部長，但都沒有消息。
她指出，今年校方在更新教師資料時，只能根據證書註明完成華語資格，少了副修科目，有花了4年完成課程，到頭來一場空的感覺，也對等了多年，事情仍無法解決感到不耐煩。

顏永和：收集資料呈教部

甲國陣市區投訴中心主任顏永和，將為事主收集詳細的文件資料，以呈交教育部副部長拿督魏家祥。
他說，如果事情還是無法解決，就會把文件提呈給副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁。
他說，有發生錯誤是難免的，但他認為最重要是知錯能改。
他說，事主向師訓學院投訴證書少了副修科目，學院堅持沒有錯，及教育部的部門在接受投訴時，互相推卸責任的做法，是不能接受的。http://www.chinapress.com.my/content_new.asp?dt=2010-05-08&sec=mas&art=0508mc54.txt